■尚佳偉

“學習有待加強”“意識有待提升”……“有待”二字，在我們的實際工作中并不少見。計劃總結(jié)中有之，考核評比中有之，批評和自我批評時有之，查找原因、提出對策時也有之。

黨員干部在工作學習中，難免有不足之處，能夠認識到問題所在，在今后的工作中加以改進，本是好事。但是，“有”多少、“待”多久，說者不清楚，聽者也不明白；或者只見“有待”，而不見改進，“有待”往往就成了“慢待”“久待”，有的甚至變成了“永遠等待”。最終，“有待”成了幌子，“不改”成了“里子”，導致問題越積越多、矛盾越來越大。這不僅制約個人成長進步，甚至還影響單位發(fā)展、延誤黨的事業(yè)。

拿“有待”說事、使“有待”無下文的做法，實質(zhì)是一種敷衍塞責的應付心態(tài)，是一種華而不實的工作作風。前進路上，每一項任務的落實，每一件工作的推進，每一個目標的實現(xiàn)，都需要“事不過夜、馬上就辦”的緊張快干，都需要“不達目的誓不罷休”的堅韌執(zhí)著。因此，黨員干部要給“有待”設個期限，訂出“待”的時間表，拿出“待”的路線圖，以實際行動在解決“有待”上下功夫。如此，方能“待”出知錯則改的好作風，“待”出實實在在的好效果，“待”出官兵的擁護和信任。