西　蒙

近日，國家廣播電視總局部署在全國范圍內(nèi)開展為期一個月的“AI魔改”視頻專項治理。根據(jù)要求，重點清理基于四大名著、歷史題材、革命題材、英模人物等電視劇作品進行“AI魔改”的視頻，無論是顛覆基本認知、消解主流價值的內(nèi)容，還是獵奇低俗、違背公序良俗的作品，都在整治范圍內(nèi)。這一舉措引發(fā)輿論廣泛關(guān)注，也促使人們深入思考：AI視頻創(chuàng)新的邊界究竟在哪里？

如今，網(wǎng)絡(luò)空間中存在大量AI生成的視頻內(nèi)容，其中不少既新奇又有趣，很容易吸引流量。一些博主看到AI視頻能“賺快錢”，便將很多膾炙人口的經(jīng)典作品和角色作為“AI魔改”的對象，炮制出“林黛玉倒拔垂楊柳”“土味諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”等荒誕橋段，甚至對一些革命英雄人物的形象進行夸張變形處理乃至歪曲演繹。此類行為潛藏的危害不容小覷。

經(jīng)典作品與角色之所以成為經(jīng)典，就在于其承載著中華民族的優(yōu)秀文化與核心價值理念。無論是古代士人“修身齊家治國平天下”的責任擔當，還是近代仁人志士深厚的家國情懷，都是我們民族精神的重要組成部分，不容顛覆性篡改、魔性解構(gòu)和低俗化改編。若以“調(diào)侃”“創(chuàng)新”之名肆意篡改這些經(jīng)典形象及其所代表的精神內(nèi)核，不僅會扭曲網(wǎng)絡(luò)空間的價值導(dǎo)向，沖擊文化認同，更會對正處于世界觀、人生觀、價值觀形成關(guān)鍵期的未成年人造成不可忽視的負面影響。長此以往，勢必干擾未成年人形成正確文化認知和現(xiàn)實感知，損害青少年的健康成長。因此，深入開展“AI魔改”視頻專項治理，既是推動網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展的必然要求，也是守護未成年人精神家園的應(yīng)有之義，理應(yīng)引起社會各界的高度重視。

需要強調(diào)的是，治理“AI魔改”并非否定創(chuàng)新，而是要明確創(chuàng)新的邊界，厘清繼承傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新表達方式之間的關(guān)系。對于經(jīng)典元素及其背后的精神內(nèi)涵，可以結(jié)合當下的時代精神與主流價值觀，加以傳承弘揚，并借助AI技術(shù)賦能中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與普及。比如，一些博主通過運用AI技術(shù)，以更加生動形象的方式呈現(xiàn)博物館藏品，讓文物“開口說話”，有效解決了傳統(tǒng)文博教育枯燥乏味的問題，激發(fā)了公眾尤其是年輕人對歷史文化的興趣，讓很多人愛上博物館，愛上中國歷史與文化。再如，一些平臺利用AI生成“數(shù)智人”，讓孔子、孟子、李白、杜甫、蘇軾、徐霞客等古代著名哲人與文人在數(shù)字空間中“復(fù)活”，“親口”講述自己的思想與作品，營造出身臨其境、重返歷史現(xiàn)場的體驗。這種文化傳播與教育方式，既輕松有趣又尊重經(jīng)典，是對經(jīng)典的合理再創(chuàng)作，也是值得推廣的創(chuàng)新路徑。

治理“AI魔改”還涉及AI生成內(nèi)容的版權(quán)合法使用問題?，F(xiàn)實中，一些AI視頻創(chuàng)作者法治意識淡薄、版權(quán)觀念缺失，甚至抱有“法不責眾”的僥幸心理，毫不顧忌其制作的AI視頻是否侵犯他人著作權(quán)。比如，一些用于生成AI視頻的圖片、影視劇素材若未取得合法授權(quán)，則可能構(gòu)成侵權(quán)，并且此類侵權(quán)并不以使用者是否在作品中標注“內(nèi)容由AI輔助生成”而免責。因此，亟須從法律層面完善相關(guān)制度，對AI視頻的版權(quán)歸屬與使用作出更加細化的規(guī)定，既要堅決遏制侵權(quán)行為，也不應(yīng)一概禁止AI對既有內(nèi)容的合理改編與再創(chuàng)作，而應(yīng)設(shè)定清晰合理的標準與邊界，引導(dǎo)AI視頻的生成與傳播更加合理規(guī)范。

互聯(lián)網(wǎng)興起之初人們常說“互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍”，如今的AI視頻同樣也是“一把雙刃劍”。作為一項新興技術(shù)，AI本身并無善惡之分，關(guān)鍵在于使用者的價值取向與責任意識。AI視頻技術(shù)的背后，必須有穩(wěn)固的文化內(nèi)核與堅定的精神立場作為支撐。對此，視頻平臺應(yīng)切實履行內(nèi)容審核責任，扮演好把關(guān)者的角色。監(jiān)管部門也需要壓實管理職責，及時清理違規(guī)“AI魔改”賬號，扭轉(zhuǎn)“AI魔改”視頻蔓延的不良態(tài)勢，并鼓勵優(yōu)質(zhì)AI視頻創(chuàng)作，真正做到激濁揚清。只有這樣，才能營造更加清朗的網(wǎng)絡(luò)文化空間，為青少年的健康成長保駕護航。