尹　怡

加強涉外法治建設，既是以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的長遠所需，也是推進高水平對外開放、應對外部風險挑戰(zhàn)的當務之急。而加強涉外法治建設，歸根到底要靠一支政治立場堅定、專業(yè)能力過硬、熟悉國際規(guī)則的涉外法治人才隊伍。從這一意義上講，涉外法治人才培養(yǎng)不是“配套工程”而是“基礎工程”。只有培養(yǎng)一支高水平涉外法治人才隊伍，才能在高水平對外開放中有效防控風險、妥善處理爭端并積極參與國際規(guī)則制定。

開放走得越深，對人才的依賴就越強。當前，共建“一帶一路”已進入高質量發(fā)展新階段，跨境投資、國際貿易、海外并購、境外合規(guī)等法律事務明顯增多，涉外風險呈現(xiàn)出規(guī)則復雜化、爭端多元化、影響外溢化等特點，一旦應對失當，往往容易演變?yōu)橄到y(tǒng)性風險。在此背景下，提升涉外法治能力，關鍵在于構建成熟的人才體系、形成堅實的制度支撐。四川在共建“一帶一路”、西部陸海新通道建設中肩負著重要使命，這既為涉外法治人才培養(yǎng)提供了豐富的現(xiàn)實場景，也對人才結構和能力水平提出了更高要求。進一步看，當前共建“一帶一路”已由以項目推進為主，逐步轉向規(guī)則適用、制度銜接和爭端治理并重的階段。能否在復雜多變的國際規(guī)則體系中有效識別風險、靈活運用規(guī)則、主動塑造預期，越來越取決于是否擁有一支穩(wěn)定、專業(yè)、可信賴的涉外法治人才隊伍。

從現(xiàn)實情況看，四川涉外法治人才建設具備良好基礎。高校法學和外語教育基礎較好，法務平臺建設加快推進，涉外律師和法律服務機構數(shù)量穩(wěn)步增長，但與開放發(fā)展的實際需求相比，涉外法治人才供給仍存在結構性不足。一方面，真正通曉國際規(guī)則、熟悉國別法律、具備跨文化溝通和爭端解決能力的復合型人才仍然偏少，尤其在“一帶一路”共建國家法律服務領域，專業(yè)儲備不足的問題較為突出。另一方面，一些法律人才雖然理論基礎扎實，但國際仲裁、跨境合規(guī)、海外投資風險防控等實務領域經驗欠缺，難以應對復雜多變的涉外法律場景。更需注意的是，涉外法治人才培養(yǎng)的制度支撐仍顯薄弱。實踐平臺分散、協(xié)同機制不暢等因素，影響了相關人才長期投身涉外領域的積極性?？傮w而言，這些短板集中反映出涉外法治人才培養(yǎng)鏈條尚未與開放實踐形成高效聯(lián)動，專業(yè)能力提升與職業(yè)發(fā)展預期之間缺乏穩(wěn)定支撐，導致部分人才“能培養(yǎng)卻仍不滿足需求”“有潛力卻遭遇職業(yè)發(fā)展困境”，制約了涉外法治整體效能的發(fā)揮。

涉外法治人才培養(yǎng)，需要兼顧規(guī)模與質量。涉外法治人才不是短期“速成品”，也不能簡單疊加專業(yè)標簽。推進涉外法治人才培養(yǎng)，關鍵在于系統(tǒng)謀劃、協(xié)同推進。一方面，要立足開放實際需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)結構。圍繞“一帶一路”共建國家和重點領域，針對性地加強國別法、國際貿易法、國際投資法、國際仲裁與合規(guī)治理等方向的人才培養(yǎng)，推動人才供給與實際需求精準匹配。另一方面，要深化高校、司法機關、律師行業(yè)和仲裁機構協(xié)同育人機制，強化實踐導向，把涉外法治人才放到真實場景中鍛煉，同時將真實案例和實際項目引入培養(yǎng)過程，推動人才在解決“真問題”中成長。此外，要通過制度設計打通“走出去”和“引回來”的通道，支持優(yōu)秀法律人才參與國際組織、國際仲裁與調解事務，并健全具有國際經歷人才的回流和轉化機制，使國際經驗真正服務于地方法治建設和涉外法治能力提升。值得一提的是，涉外法治人才建設必須堅持長期主義和系統(tǒng)思維，既要尊重涉外法治人才成長周期長、實踐依賴性強的客觀規(guī)律，也要通過制度安排將培養(yǎng)、使用和評價有機貫通，防止碎片化推進和短期化取向，真正把人才建設嵌入涉外法治整體布局之中。

夯實涉外法治人才根基，本質上是夯實高水平對外開放的安全底座。涉外法治人才隊伍建設，表面看是人才問題，實質上是關乎開放安全和規(guī)則應對能力的問題。只有持續(xù)完善涉外法治人才培養(yǎng)體系，形成結構合理、能力匹配、梯次銜接的人才隊伍，才能在更高水平開放中穩(wěn)預期、防風險、促發(fā)展。對四川而言，這不僅關系區(qū)域開放質量，更關乎國家涉外法治建設在西部地區(qū)的落地成效，從而助力共建“一帶一路”行穩(wěn)致遠。

（作者系四川大學研究員）