法治日報(bào)全媒體記者 趙晨熙 

記者從教育部獲悉，教育部近日召開卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加快構(gòu)建中國特色、世界水平的卓越工程師培養(yǎng)體系，有力有效支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)。 

會(huì)議指出，三年來，卓越工程師培養(yǎng)改革共識不斷深化、效能接續(xù)釋放、品牌逐步建立，已成為人才科學(xué)自主培養(yǎng)與支撐現(xiàn)代化國家建設(shè)的有效路徑。 

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前卓越工程師培養(yǎng)改革正從凝聚共識、構(gòu)建機(jī)制、積累經(jīng)驗(yàn)，向樹立標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)態(tài)優(yōu)化、提質(zhì)擴(kuò)容轉(zhuǎn)段升級，要奮力推進(jìn)“十五五”卓越工程師培養(yǎng)改革再上新臺階。 

會(huì)議具體提出五方面要求：一是以標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證體系建設(shè)為引領(lǐng)，打造中國特色卓越工程師培養(yǎng)體系，爭取用5到10年，把國家卓越工程師學(xué)院打造成為卓越工程師培養(yǎng)的戰(zhàn)略基地和高地。二是以培養(yǎng)要素建設(shè)和評價(jià)機(jī)制改革為關(guān)鍵，推動(dòng)深化產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制，把思想政治教育放在突出位置，形成育人合力。三是以卓越工程師培養(yǎng)改革為牽引，帶動(dòng)高等工程教育整體變革，結(jié)合本科人才培養(yǎng)改革，探索貫通培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)科交叉融合，加速AI賦能工程教育改革創(chuàng)新。四是因地制宜探索產(chǎn)教融合模式，帶動(dòng)提升工程教育質(zhì)量，推動(dòng)完善區(qū)域創(chuàng)新體系，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。五是建立國際合作機(jī)制，加強(qiáng)中外師生常態(tài)化交流，穩(wěn)步拓展海外卓越工程師學(xué)院建設(shè)布局，推動(dòng)國際互認(rèn)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)出海。