法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 潘從武 通訊員 馬強(qiáng) 楊雅杰

3月6日，一場(chǎng)由新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師焉耆墾區(qū)司法局、公安局、檢察院、法院聯(lián)合開展的互動(dòng)式交通安全情景劇《安全選擇題》在第二師二十一團(tuán)中學(xué)精彩上演，通過(guò)“劇情演繹+觀眾抉擇+以案釋法”的創(chuàng)新模式，讓300余名師生在身臨其境的選擇中，讀懂了交通法規(guī)背后的生命重量。

從“旁觀聽”到“親身選”

“如果我當(dāng)時(shí)不戴頭盔，現(xiàn)在會(huì)怎樣？”舞臺(tái)上，當(dāng)主人公“李明”面臨是否佩戴頭盔的抉擇時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們屏息凝神，通過(guò)舉手互動(dòng)決定劇情的走向。當(dāng)大屏幕播放出因未戴頭盔導(dǎo)致重傷的事故模擬場(chǎng)景時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片唏噓，這種沉浸式的互動(dòng)體驗(yàn)，讓交通安全的種子在同學(xué)們心中悄然生根發(fā)芽。

情景劇精心設(shè)置了“頭盔的選擇”“載人的誘惑”“紅燈的考驗(yàn)”“僥幸的代價(jià)”四個(gè)貼近學(xué)生日常生活的場(chǎng)景關(guān)卡。每個(gè)錯(cuò)誤選擇的背后，都緊跟著交警、檢察官、法官的現(xiàn)場(chǎng)“叫?！迸c法條解讀。這種“片段式”的體驗(yàn)，將抽象的法條轉(zhuǎn)化為具象的后果，讓學(xué)生們?cè)隗@呼與反思中，將交通安全規(guī)則深植于心。

“公檢法”同臺(tái)說(shuō)法

隨著法槌敲響，一起因無(wú)證超速駕駛導(dǎo)致的“交通肇事案”在舞臺(tái)上“開庭”。焉耆墾區(qū)人民法院法官擔(dān)任審判長(zhǎng)，檢察院檢察官擔(dān)任公訴人，完整還原了法庭調(diào)查、辯論、宣判的全過(guò)程。當(dāng)“被告人”因一時(shí)僥幸被當(dāng)庭判處有期徒刑并處罰金時(shí)，法律的威嚴(yán)深深震撼了在場(chǎng)每一位學(xué)生。

“法律不是兒戲，犯罪記錄將伴隨一生?！蓖徑Y(jié)束后，法官、檢察官與交警共同走上臺(tái)前，結(jié)合案例進(jìn)行延伸解讀。檢察官剖析了未成年人違法犯罪的成因與幫教意義，法官則從民事賠償和刑事犯罪記錄的角度，告誡學(xué)生“人生沒有排練，每一次違法都可能改寫命運(yùn)”，交警則講解交通安全法規(guī)。這種“公檢法”同臺(tái)、多維度解析的方式，讓學(xué)生們既感受到了法律懲戒的力度，也體會(huì)到了司法保護(hù)的溫度。

從劇場(chǎng)到生活

“我承諾，出行必守交通法，一盔一帶記心上……”活動(dòng)結(jié)束時(shí)，全體學(xué)生起立，緊握右拳莊嚴(yán)宣誓。

“以前覺得法律離我們很遠(yuǎn)，今天才發(fā)現(xiàn)，它就藏在每一次過(guò)馬路、每一次騎車的選擇里?！逼吣昙?jí)學(xué)生小馬在活動(dòng)后深有感觸地說(shuō)。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人表示，這種“零距離”的法治體驗(yàn)課，比單純的說(shuō)教更具沖擊力和說(shuō)服力，學(xué)生們?cè)趨⑴c中真正實(shí)現(xiàn)了從“要我守法”到“我要守法”的思想轉(zhuǎn)變。

此次《安全選擇題》情景劇作為一堂別開生面的“開學(xué)第一課”，是焉耆墾區(qū)深化“法治副校長(zhǎng)”機(jī)制、探索沉浸式普法的一次成功實(shí)踐。通過(guò)整合公檢法司專業(yè)力量，將枯燥的法律條文轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的育人資源，有效提升了青少年的法治素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。