法治日報(bào)全媒體記者 潘從武 通訊員 林韜

在新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州紅旗技師學(xué)院，提起張學(xué)智，學(xué)生們的評價(jià)藏著最真實(shí)的溫度——有人說他嚴(yán)如老父親，有人稱他親如大哥哥，更有孩子用“包青天”三個(gè)字，概括這份藏在嚴(yán)厲背后的守護(hù)。

他有雙重身份：巴州公安局特警支隊(duì)政委，亦是這所職業(yè)院校的法治副校長。對于校園里那些曾在成長路上迷茫的少年，他以法治為筆、以溫情為墨，為少年引航。

這所技校，藏著一群“被忽視”的少年 

走進(jìn)紅旗技師學(xué)院，電焊槍火花飛濺、機(jī)械臂精準(zhǔn)運(yùn)轉(zhuǎn)、汽修工位充滿專注的身影。但鮮有人知，這里的學(xué)生也曾面臨成長的煩惱：中考失利的挫敗感、父母家人的不理解，讓不少學(xué)生陷入迷茫，在課堂上昏昏欲睡、與老師摩擦不斷，有人甚至險(xiǎn)些誤入歧途。

這些亂象讓初到校園的張學(xué)智堅(jiān)定了守護(hù)的初心：“沒有所謂的壞學(xué)生，只有沒被讀懂的學(xué)生，要用易于接受的方法去引導(dǎo)。”

一種育人法，悄然轉(zhuǎn)變了校園風(fēng)氣

轉(zhuǎn)變校園風(fēng)氣的方法，藏在學(xué)生們反復(fù)提及的“六個(gè)一”行動里：“每周回家做一次飯、洗一次衣服、干一次家務(wù)、做一次農(nóng)活、為父母洗一次腳、說一句感恩的話?！碑?dāng)學(xué)生的指尖觸到父母粗糙的腳掌，當(dāng)看到母親默默流下的淚水，懵懂的少年漸漸讀懂了責(zé)任與感恩。

“‘六個(gè)一’是‘三三育人法’的一環(huán)。”張學(xué)智用這樣的小切口，讓無形的思政工作變得可感可做，一步步引導(dǎo)學(xué)生“知敬畏、懂感恩、守規(guī)矩、知榮辱、立志向”，讓曾經(jīng)的問題少年，慢慢長成了有擔(dān)當(dāng)?shù)哪印?/p>

24小時(shí)的守護(hù)，是兄長、是父親、是警察

張學(xué)智的校園日常藏著細(xì)致與溫柔。課間路上，他會帶著鬧別扭的孩子圍成圈頂足球，齊聲唱“團(tuán)結(jié)就是力量”，巧妙化解校園生活的“小摩擦”；夜幕降臨，他穿梭在宿舍樓道，仔細(xì)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確?！耙粋€(gè)都不能少”。他推行校園“混宿”模式，“讓來自不同城市、不同民族的孩子住在一起，學(xué)在一起，玩在一起”，在朝夕相處中萌發(fā)民族團(tuán)結(jié)之花。深夜，他辦公室的燈光總是為學(xué)生亮著，桌旁整整齊齊碼著300多封學(xué)生來信，每一封他都認(rèn)真記錄，逐一找學(xué)生談心，登門家訪。

“除了媽媽，從沒有人像您這樣關(guān)心我，您讓我感覺爸爸就在身邊?！?3級學(xué)生阿迪萊（化名）的信里，藏著對這份守護(hù)的動容。那些缺失的父愛、不敢言說的心事，在張學(xué)智的耐心陪伴中得到彌補(bǔ)。對于學(xué)生來說，他是嚴(yán)師，是兄長，是值得信賴的依靠，更是用法治守護(hù)成長的警察。

種下法治的種子，奔赴技能強(qiáng)國的征程

“法治副校長的工作，或許只是孩子們成長路上的一小段陪伴，但我相信，今天種下的法治種子，終有一天會長成參天大樹?！睆垖W(xué)智的這句話，是承諾，更是堅(jiān)守。

如今的紅旗技師學(xué)院，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，五年來為社會輸送1921名合格畢業(yè)生，就業(yè)率99.2%，一批批少年從這里出發(fā)，奔赴產(chǎn)業(yè)興疆、技能強(qiáng)國的廣闊征程。

沒有驚天動地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅(jiān)守。張學(xué)智用24小時(shí)的循環(huán)往復(fù)，用愛與責(zé)任照亮了少年們的迷茫之路，讓法治的光芒，照亮每一個(gè)追夢的身影。這便是法治副校長的力量，平凡卻滾燙，溫柔且堅(jiān)定。